徐州市鼓樓區(qū)教育考察團(tuán)一行專程蒞臨南通市崇川學(xué)校，開展了一場(chǎng)富有成效的教育考察交流活動(dòng)。此次訪問不僅加深了兩地教育的相互了解，更為推動(dòng)蘇北區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展注入了新的活力。

考察團(tuán)在崇川學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，首先參觀了校園環(huán)境。從現(xiàn)代化的教學(xué)樓、設(shè)施齊全的實(shí)驗(yàn)室，到充滿文化氣息的圖書館和生機(jī)勃勃的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，崇川學(xué)校“以生為本”的辦學(xué)理念和優(yōu)美的育人環(huán)境給來賓們留下了深刻印象?？疾靾F(tuán)成員紛紛表示，校園規(guī)劃中蘊(yùn)含的教育智慧和對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重視，值得深入學(xué)習(xí)。

雙方舉行了座談會(huì)。崇川學(xué)校負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了學(xué)校在課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、素質(zhì)教育實(shí)踐以及校園文化建設(shè)等方面的創(chuàng)新舉措與豐碩成果。重點(diǎn)分享了學(xué)校如何通過“崇德潤(rùn)心，川流不息”的核心文化，構(gòu)建五育并舉的育人體系，以及在新課標(biāo)背景下探索課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的有效路徑。

徐州市鼓樓區(qū)考察團(tuán)的代表也分享了徐州教育，特別是鼓樓區(qū)在促進(jìn)教育均衡、提升教學(xué)質(zhì)量、打造特色品牌學(xué)校方面的經(jīng)驗(yàn)與思考。他們指出，徐州作為淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市，正致力于建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市，此次考察旨在吸收南通，尤其是崇川學(xué)校在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，尋求合作契機(jī)。

座談中，雙方就共同關(guān)心的“雙減”政策下的提質(zhì)增效、教育評(píng)價(jià)改革、教師專業(yè)成長(zhǎng)激勵(lì)、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合等議題展開了熱烈而深入的討論。兩地教育工作者一致認(rèn)為，盡管地域不同，但辦好人民滿意教育的初心一致，面臨的時(shí)代課題相似，加強(qiáng)交流、互鑒共融具有重要意義。

此次考察活動(dòng)，不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的傳遞，更是一次思想的碰撞。它搭建了徐州與南通兩地教育互通的橋梁，為后續(xù)可能的校際結(jié)對(duì)、教研聯(lián)動(dòng)、資源共享奠定了良好基礎(chǔ)。雙方約定，將建立長(zhǎng)效溝通機(jī)制，定期開展交流，共同探索教育改革發(fā)展的新路徑，為譜寫江蘇教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章貢獻(xiàn)區(qū)域力量。

崇川學(xué)校以其開放的姿態(tài)和扎實(shí)的辦學(xué)成果，接待了遠(yuǎn)道而來的同行，也展現(xiàn)了南通教育的風(fēng)采。相信以此次考察為起點(diǎn)，兩地的教育交流合作將不斷深化，共同促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共創(chuàng)共享，助力每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。